А що, як французька мова та зарубіжна література “зустрінуться” в розкладі? Тоді французьку можна вивчати креативно: чути, відчувати й проживати, як музику.
У коледжі відбулося інтегроване заняття з зарубіжної літератури та французької мови «Французький символізм: відчувати, слухати, творити».
Викладачки Мирослава Голембієвська та Марʼяна Ніпрук разом із студентами групи 11 ДЗ вирішили поглибити тему: надати молоді можливість інтуїтивно відчути французьку мову – через ритм, інтонацію, звучання.
Під час заняття читали поезію українською, слухали її французькою – і ловили той настрій, який не перекладається дослівно, але дуже точно відчувається емоційно.
Говорили про творчість Шарля Бодлера, Поля Верлена та Артюра Рембо. Про музику їхнього слова, про символи, які ховаються між рядками, про кольори настрою і внутрішню свободу, яка звучить в їхніх творах.
Особливою стала робота над поезією «Моя циганерія» Артюра Рембо. Студенти об’єдналися у п’ять команд – і почалася магія співтворчості:
– створювали музичні композиції до поезії за допомогою ШІ;
– генерували власні ілюстрації до твору;
– презентували свої інтерпретації та сміливо ділилися творчими рішеннями.
Це було заняття без шаблонів. Простір експерименту. Діалог між мовами, між дисциплінами, між відчуттями.
І найцінніше – література зазвучала. А мова ожила. Саме так народжується справжній інтерес до навчання.
